Beranda Berita Penyelesaian guru Ohio: Guru Ohio memenangkan $450.000 setelah menolak menggunakan kata ganti pilihan siswa

Penyelesaian guru Ohio: Guru Ohio memenangkan $450.000 setelah menolak menggunakan kata ganti pilihan siswa

0
Penyelesaian guru Ohio: Guru Ohio memenangkan $450.000 setelah menolak menggunakan kata ganti pilihan siswa

Guru Ohio memenangkan $450.000 setelah menolak menggunakan kata ganti pilihan siswa

Seorang guru di Ohio yang menolak menggunakan kata ganti pilihan siswanya telah memenangkan penyelesaian $450.000 dalam gugatan hukum melawan bekas distrik sekolahnya, lapor New York Post.
Guru seni bahasa sekolah menengah Vivian Geraghty mengajukan gugatan pada tahun 2022 setelah dia terpaksa mengundurkan diri karena tidak mengikuti kebijakan kata ganti Jackson Local School District.
Kontroversi dimulai ketika Geraghty diminta untuk menyapa dua siswa dengan menggunakan nama dan kata ganti yang sesuai dengan identitas gender mereka, bukan nama resmi mereka. Seorang siswa juga meminta perubahan kata ganti. Namun Geraghty menolak, dengan alasan keyakinan agama dan hak konstitusionalnya.
Logan Spena, Penasihat Hukum Aliansi Membela KebebasanPerusahaan tersebut, yang mewakili Geraghty, mengatakan bahwa sekolah tersebut “berusaha memaksa Vivian untuk menerima dan meniru perspektif sekolah mengenai isu-isu yang menjadi landasan moralitas dan identitas manusia dengan memerintahkan keterlibatan pribadinya dalam transformasi sosial siswanya.”
Sikap guru tersebut menyebabkan dia mengundurkan diri, namun pertarungan hukum terus berlanjut. Pada bulan Agustus, Pengadilan Distrik AS untuk Distrik Utara Ohio memutuskan bahwa kebijakan kata ganti distrik tersebut “tidak netral” dan memaksa Geraghty untuk menggunakan nama dan kata ganti pilihan siswa adalah “ucapan yang dipaksakan”.
“Amandemen Pertama melarang penyalahgunaan kekuasaan, dan para pejabat Distrik Sekolah Lokal Jackson telah mengetahui bahwa hal itu bisa merugikan,” tambah Spena.
Berdasarkan ketentuan penyelesaian, Geraghty akan menerima $450.000. Kasus ini menyoroti perdebatan yang sedang berlangsung tentang keseimbangan antara keyakinan pribadi dan pendekatan pendidikan terhadap identitas gender.



Source link